1月28日，2024年全省教育工作会议第二次全体会议召开，通报2023年高校高质量发展增值性评价情况，部署2024年重点任务。省委教育工委常务副书记、省教育厅厅长陈延良出席会议并讲话，全省3个地市和7所高校代表作交流发言。

会上，校长王利文作为高校代表作了题为《三因制宜多方联动探路领跑打造龙江产教融合特色育人品牌》的交流发言，从三个方面介绍了以“三因制宜”探索高职学校与产业集群集聚融合的“龙职经验”。

一是因省制宜，层级式建设产教融合载体。学校依托省级项目，携手省内龙头企业和省级产教融合型企业，从升级智能制造技术校企联合体和龙江智能制造校企命运共同体，加入省冰雪经济和数字经济产教融合联盟，挂牌成立省总工会首批建设的黑龙江省数字工匠学院，牵头四方共建逆向工程技术与5个协同创新中心等方面推进载体建设。

二是因产制宜，多举措推进校企协同育人。学校坚持“以产引教、以产定教、以产改教、以产促教”，推进校企“三融合”，即文化融合，资源融合和队伍融合，建设“铺路石”文化体系，统筹资源开发，探索校企“双基地”、内外“双岗位”、专兼“双成果”的多元结构教学团队建设路径。

三是因校制宜，一体化推进产业学院建设。学校将产业学院作为深化产教融合突破口，对接“三核六基点”的二级学院布局，形成了“1+1+N+1”的产业学院建设体系，创新“交互混合”的运营模式，牵头申报设置省内首个“工业互联网应用”专业，建设全省唯一股份制特征的空中乘务专业，龙职·华为ICT产业学院建设成果成为东北三省首个入选教育部产教融合校企合作典型案例。

王利文表示，学校将认真贯彻落实本次会议部署要求，以深化产教融合为重点，以推进职普融通为关键，以推动科教融汇为新方向，在职业教育与产业集群集聚融合服务龙江振兴发展上先行先试、率先突破、示范引领，为我省加快形成新质生产力贡献职教力量。